План работы МДОУ по профилактике дорожно-транспортного травматизма

 Основными причинами детского дорожно-транспортного травматизма являются незнание и нарушение правил движения, неправильное поведение на улице и детская безнадзорность. Дети, предоставленные сами себе, не обращают должного внимания на опасности на дороге. Они ещё не умеют в полной мере управлять своим поведением, не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и её скорость, переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими.

Во избежание несчастных случаев водители, пассажиры и пешеходы должны знать правила дорожного движения, быть осторожными и внимательными. Эти качества и знания нужны также самым юным пешеходам – детям. Педагоги МДОУ «Ряжский детский сад №1» разработали систему профилактики дорожно-транспортного травматизма и изучения дошкольниками, педагогами и родителями правил дорожной азбуки, которые рассматриваются как составная часть воспитания общей культуры.

Данная работа ведётся в соответствии с планом, который составляется на учебный год. Важно отметить, что в этом процессе задействованы не только педагоги и воспитанники, но и родители, а также представители социальных институтов.

Разработана инструкция для воспитателей по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

Работа по ознакомлению детей с правилами дорожного движения основывается на комплексном подходе. Воспитатели проводят с детьми тематические занятия в группах, закрепляя полученные знания в разных видах деятельности: в игре, во время прогулок и т.д. Работа по формированию навыков безопасного поведения на дороге проводится с дошкольниками всех возрастных групп при активном участии родителей и специалистов ДОУ. Для каждой возрастной группы составлен примерный перечень занятий, в который входят ознакомление с окружающим, развитие речи, изобразительная деятельность, конструирование. Целевые прогулки, включенные в план работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма, также направлены на закрепление дошкольниками знаний, полученных на занятиях в группах.

В работе с родителями коллектив МДОУ руководствуется следующими принципами:

Целенаправленности;Системности;Отзывчивости;Доброжелательности;Дифференцированного подхода, с учётом специфики каждой семьи (возраст, образование и т.д.)

Основные формы и методы работы с родителями по профилактике ДДТТ:

Анкетирование родителейПочта для родителейБеседы с родителямиРодительские собранияНеформальные встречиВыпуск семейных фотогазетСовместные праздники, развлечения, викторины, соревнованияСовместные целевые прогулкиИндивидуальное и тематическое консультированиеОформление ширм, папок-передвижек.

В методическом кабинете детского сада собран обширный дидактический материал. Это книги и картины по теме, схемы, иллюстрирующие ситуации на дороге, сигнальные карточки, транспортные игрушки, дорожные знаки. На территории дошкольного учреждения нанесена разметка пешеходного перехода. В каждой группе организованы уголки безопасности, посвящённые, в том числе правилам безопасности на дороге.

План работы МДОУ «Ряжский детский сад №1» по профилактике дорожно-транспортного травматизма

на 2019-2020 уч.год

Содержание работы	Срок исполнения	ответственный
Организационная работа
1.Помощь воспитателям в составлении планов работы по ОБЖ на год.	август	Ст.воспитатель Гущина Г.В.
2.Пополнение уголков безопасности .	В течение года	Воспитатели
3.Консультация для педагогов: «Формирование у дошкольников сознательного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих»	октябрь	Ст.воспитатель Гущина Г.В.
Методическая работа
1.Оформление выставки в методическом кабинете	ноябрь	Ст.воспитатель Гущина Г.В.
2.Пополнение групп и методического кабинета методической, детской литературой и наглядными пособиями.	В течение года	Ст. воспитатель Гущина Г.В.
3.Контроль организации работы по теме «Дорожная азбука»	По плану	Ст. воспитатель Гущина Г.В.
4.Обсуждение проблемы дорожно-транспортного травматизма на педагогическом совете.	ноябрь	Ст. воспитатель Гущина Г.В.
5.Открытый просмотр занятия в старшей группе «Нам на улице не страшно»	февраль	Воспитатель Помазуева И.Н.
6.Конкурс детских работ на тему: «Правила дорожного движения»	январь	Ст.воспитатель Г.В. Гущина
7.Подбор и систематизация игр по всем группам по теме: «Правила дорожного движения»	сентябрь	воспитатели
Работа с детьми
1.Игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные)	В течение года	Воспитатели
2.Тематические вечера.	В течение года	Муз. руководитель, воспитатели
3. Целевые прогулки	1 раз в 2 мес.	Воспитатели
4.Занятия в группах: по ознакомлению с окружающим и развитию речи, изобразительной деятельности; конструированию.	В течение года	Воспитатели
5.Чтение художественной литературы: Т.И.Алиева «Ехали медведи», «Дорожная азбука», А.Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», С. Михалков «Моя улица», «Я иду через дорогу» и др.	В течение года	Воспитатели
6.Чтение и заучивание стихотворений по тематике.	В течение года	Воспитатели
7.Загадывание детям загадок о дорожном движении.	В течение года	Воспитатели
Работа с родителями
1.Общее родительское собрание «Дорожная азбука (с приглашением представителя ГИБДД)	октябрь	Заведующая Новикова Н.А.
2.Оформление папки-передвижки «Правила дорожные детям знать положено»	октябрь	Ст.воспитатель Г.В.
3.Участие родителей в подготовке и проведении тематических вечеров.		Ст.воспитатель Гущина Г.В.
Межведомственные связи
1.Участие представителя ГИБДД в проведении общего родительского собрания	октябрь	Заведующая Новикова Н.А.
2.Привлечение старших дошкольников к изготовлению атрибутов для игр и проведению тематических вечеров.	В течение года	Ст.воспитатель Гущина Г.В.